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小課題中的大智慧
發布日期:2019-04-29 浏覽次數:1009 【 】【打印】【關閉

                    ——研究型學習教師培訓
    4月28日下午,“九中講壇”請來北京市育才學校的全國十佳科技輔導員陳宏程老師,爲初、高中教師帶來了一場全面、生動的《科技教師的詩意與遠方》講座。
    陳宏程首先簡述了16年來開展各類科技創新工作的曆程:從投身新課程實驗到參加科協年會,然後成立“根與芽”小組,指導學生的課題獲得了北京市青少年科技創新大賽、全國明天小小科學家、金鵬科技論壇等科技創新比賽的大獎。然後,陳老師結合具體案例介紹了青少年科技創新項目的選題及研究特征,“小、巧、新、實、益、專、趣”七個字,讓老師們體會到研究型課題的小事做實、常事做巧、舊事做新、繁事做實、善事做益、難事做專、趣事做活。
    通過此次講座老師們表示能領悟到:要指導學生從生活現象或地域資源出發,發現問題,提出值得探究的小課題,然後就現象、過程和機制進行課題研究,“小、巧、新、實、益、專、趣”七個字讓人感悟良多。
    “不是傑出者愛做夢,而是善夢者傑出。”接下來九中教師會將培訓所學內容靈活的應用到京西古道地域課程開發中,引導學生在模式口古街課程中,通過實地參觀考察,同伴合作,學會提出問題,運用學科思維思考問題,動手實踐,合作研究,從而理解學科知識,積澱人文素養,培養理性思維。




文:張偉、劉欣,圖:姜魁

 

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